„Wer bin ich – und wer hätte ich sein dürfen?“ – mit diesem Fokus startete die Klasse 8L4 des Ballsportgymnasiums Wien in den Workshop „Aber bitte mit Sternchen“ im Wien Museum. Was bedeutet es, eine Rolle in der Gesellschaft zu spielen? Wie haben sich Geschlechterbilder im Laufe der Geschichte verändert? Und wie beeinflussen sie uns heute? Diese und viele weitere Fragen standen im Mittelpunkt eines abwechslungsreichen und interaktiven Vormittags, der den Schülerinnen und Schülern nicht nur neues Wissen vermittelte, sondern in Form von Standbildern auch ihre Kreativität und Eigeninitiative forderte.

Der Workshop war so gestaltet, dass die Jugendlichen aktiv eingebunden wurden: In Kleingruppen arbeiteten sie selbstständig an verschiedenen Stationen, analysierten historische Rollenbilder anhand ausgewählter Exponante und setzten diese in Bezug zur Gegenwart. Dabei entdeckten sie, wie stark gesellschaftliche Normen Identitäten prägen können – damals wie heute. Besonders spannend war die Auseinandersetzung mit der Vielfalt von Identitäten und der Frage, wie sich diese in einer sich wandelnden Gesellschaft ausdrücken können.

Durch Diskussionen, kreative Aufgaben und die gemeinsame Reflexion wurde den Schülerinnen und Schülern bewusst, wie wichtig es ist, über starre Geschlechterrollen hinauszudenken. Der Workshop bot ihnen nicht nur die Möglichkeit, historische Zusammenhänge zu verstehen, sondern auch ihre eigenen Perspektiven kritisch zu hinterfragen und weiterzuentwickeln.

Die Klasse 7S1 des Ballsportgymnasiums Wien hatte kürzlich die Gelegenheit, am interaktiven Workshop „Engagiert’s euch“ im Wien Museum teilzunehmen. Dieses spannende Format bot den Schülerinnen und Schülern nicht nur eine Plattform, um sich aktiv mit den Themen bürgerliche Beteiligung und gesellschaftliche Gerechtigkeit auseinanderzusetzen, sondern förderte auch ihre Selbstständigkeit und ihr historisches Bewusstsein für demokratische Teilhabe.

Im Mittelpunkt des Workshops stand die Frage, wie Menschen ihre Umwelt aktiv mitgestalten können – neben punktuellen demokratischen Wahlen. Durch interaktive Methoden und Gruppenarbeiten konnten die Schülerinnen und Schüler, angelehnt an die Historie Wiens, eigenständig Varianten entwickeln, um gesellschaftliche Missstände, die sie persönlich bewegen, zu adressieren. Besonders beeindruckend war, wie sensitiv die Lernenden für Themen wie soziale Ungleichheit, Klimaschutz und Gleichberechtigung arbeiteten.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erlebten, wie wichtig ihre Stimme in der Gesellschaft ist. Sie setzten sich mit realen, historischen Beispielen von Bürgerbeteiligung in Wien auseinander und konnten erleben, dass Demokratie nicht nur ein abstrakter Begriff ist, sondern durch aktives Handeln lebendig wird.

Ein herzliches Dankeschön an das Wien Museum für das Angebot dieses inspirierenden Workshops! Die Klasse 7S1 kehrte mit vielen neuen Eindrücken und Denkanstößen für die Gestaltung ihrer Rolle als aktive Bürgerinnen und Bürger zurück.